2019年世界教师收入排行榜，最高近80万，中国排名意外

根据官方统计，该国的专职教师人数从1978年的899万增加到今天的1672.8万。然而，与大量的学生相比，仍然存在很大的差距，导致近年来到处招聘教师。作为许多大学生毕业后就业的首选，教师也有一些独特的优势，如工作稳定、受人尊重、中等收入、多休息等。尤其是近年来，教师工资的上涨吸引了许多人转而从事教学工作。然而，最近一些组织公布的世界各国小学教师收入排名表引起了很大的争议。

教师收入一直是一个无法解释的话题，因为教师们经常在网上喊“穷”，抱怨他们的工资太低，无法养家。然而，一些网民认为教师的收入相当高，一对一补课每小时只能收200元。虽然大城市和农村地区教师的工资水平相差很大，但各地区教师的工资基本上处于中等水平。然而，中国教师收入的国际水平一直没有明确的概念。

从2019年小学教师收入的最新排名可以看出，亚洲只有日本和韩国进入了前10名，分别排名第五和第六，位居前10名的中间。年薪折合人民币超过20万元，教学15年后高达35万元以上。该列表也只列出了前10个国家和地区。不幸的是，中国没有进入前十名。作为名单上的亚洲国家之一，日本和韩国与卢森堡和德国等发达国家相比仍有很大差距。排名第一的卢森堡小学教师的起薪接近50万元，工作15年后可达80多万元。德国相对较少，但仅次于韩国和日本的总和。即使是排名第十的墨西哥，起薪也只有15万元左右，大致相当于中国一线大城市中学教师的收入。

那么，为什么中国小学教师的收入看起来这么低？事实上，这一现象并不像想象的那么简单，中国小学教师的收入也不像想象的那么低。

1。经济发展因国而异。以卢森堡为例。在这个人口超过40万的小国，人均国内生产总值高达7.9万美元。2018年，人均收入高达10.67万美元，而小学教师的起薪仅为7万美元左右。相比之下，这个收入确实不高。即使工作了15年，102，500美元的年薪也刚刚达到人均收入水平。因此，我国小学教师的收入一般在3万到4万之间，这也符合国情。

2。地方财政补贴不到位，过度依赖中央政府。中国的小学属于义务教育阶段。教育经费，包括教师工资，由政府分配。它们主要分为两部分，即中央政府拨款和地方财政补贴。经济发展水平因地而异，尤其是在小县。教师福利补贴往往按照最低标准发放，这导致小学教师的总体收入没有达到较高的收入水平。

3。中国的教师人数太多了。即使在目前教师整体短缺的情况下，中国的专职教师人数已经超过1600万，人均工资也增加了100元，这是一个天文数字。然而，教师的工资近年来逐渐增加，特别是在一些福利“债务”已经开始重新发放的地方。去年，安徽省向两名教师的家庭提供了6万至7万元的一次性补贴。

4。中西部地区的经济差距太大了。中国有14亿人口，不同地区，特别是中西部地区的经济发展水平差异很大。因此，教师的基本工资水平存在一定差距。总体情况是东部高，西部低。因此，平均而言，全国教师的收入偏低。

虽然茶和茶之间有一定的差距

然而，要从整体上提高教师的工资收入，尤其是农村教师的待遇，还有很长的路要走。虽然“三支一扶”政策使许多优秀大学生到农村教书，在一定程度上提高了农村的教学质量，但许多大学生在被欺负后选择了回县城或参加考试。现在很难为农村教师的待遇留住人才。为了解决农村教师的待遇问题，最根本的是解决职称上限问题。如果农村教师能得到优惠待遇，而且他们的收入比城市教师高，那么许多教师就会选择在农村安心教书。因此，将形成一个良性循环，教师的整体收入将增加，城乡教学质量的差距将不再如此之大。